Дидактическая игра «Умные прищепки»
Дидактическое пособие: «Умные прищепки».
Развивая движения пальцев рук, мы тем самым способствуем развитию интеллектуальных и мыслительных процессов ребенка, становлению его речи. Для развития мелкой моторики детей, памяти, внимания, мышления, тактильных ощущений, цветового восприятия, обогащения словаря, существуют игры с прищепками. Игр с прищепками существует множество. С прищепками можно экспериментировать и придумывать различные игры, сказки на ходу.
В коррекционной работе учителя-логопеда прищепки можно использовать и совершенствовании умений дифференцировать звуки: гласный-согласный, твёрдый-мягкий согласный.
«Какой звук первый?».
Цель: закрепить умение определять первый звук в слове, дифференцировать звуки: гласный-согласный, твёрдый-мягкий согласный.
«Что, за чем?»
Цель: совершенствовать навыки звукового анализа слов.
«Прятки»
Цель: закреплять умение определять позицию заданного звука в слове (в начале, в середине, в конце).